Home  ›  KUMPULAN SOAL

SOAL PEMANTAPAN UJIAN SEKOLAH MATEMATIKA KELAS VI TAHUN 2025

Written By Saturday, March 15, 2025 Add Comment Edit


Semangat Pagi,,
Berikut akan dibagikan Kisi-Kisi Soal Pemantapan Ujian Sekolah Matematika, Soal Pemantapan, Kunci Jawaban, beserta Lembar Jawaban yang nantinya bisa disesuaikan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi di sekolah masing-masing.

KISI-KISI SOAL PEMANTAPAN US MATEMATIKA

NO

ELEMEN

 

CAPAIAN

 

JUMLAH SOAL

KETERANGAN

1.

Bilangan

Disajikan soal cerita, peserta didik mampu melakukan operasi penjumlahan bilangan cacah hingga 100.000

1

PG

Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik mampu menentukan nilai tempat hingga 1.000.000

10

PG

Disajikan soal, peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang melibatkan KPK

2

PG

Disajikan soal cerita, peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan pecahan

3

PG

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

11

PG

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

12

PG

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

13

PG

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

14

PG

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

15

PG

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

16

PG

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

17

PG

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

18

PG

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

19

PG

Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

20

PG

2

Aljabar

Peserta didik dapat memahami konsep rasio dan menggunakan bahasa rasio untuk menjelaskan hubungan perbandingan antara dua besaran, menentukan kesamaan rasio dengan menggunakan tabel rasio, menentukan rasio satuan, dan menentukan rasio bagian terhadap bagian dan rasio bagian terhadap keseluruhan.

 

21

PG

Peserta didik dapat memahami konsep rasio dan menggunakan bahasa rasio untuk menjelaskan hubungan perbandingan antara dua besaran, menentukan kesamaan rasio dengan menggunakan tabel rasio, menentukan rasio satuan, dan menentukan rasio bagian terhadap bagian dan rasio bagian terhadap keseluruhan.

22

PG

Peserta didik dapat memahami konsep rasio dan menggunakan bahasa rasio untuk menjelaskan hubungan perbandingan antara dua besaran, menentukan kesamaan rasio dengan menggunakan tabel rasio, menentukan rasio satuan, dan menentukan rasio bagian terhadap bagian dan rasio bagian terhadap keseluruhan.

23

PG

Peserta Didik dapat bernalar secara proporsional dan menggunakan operasi perkalian dan pembagian dalam menyelesaikan masalah sehari-hari dengan rasio dan atau yang terkait dengan proporsi.

24

PG

Peserta Didik dapat bernalar secara proporsional dan menggunakan operasi perkalian dan pembagian dalam menyelesaikan masalah sehari-hari dengan rasio dan atau yang terkait dengan proporsi.

25

PG

3

Geometri

Disajikan tabel, peserta didik mampu mampu membandingkan karakteristik antar bangun datar

7

PG

Disajikan gambar, siswa mampu memvisualisasi spasial bangun kubus

26

PG

Disajikan sebuah gambar, siswa mampu mengurai bentuk bangun kubus

27

PG

Disajikan sebuah gambar, siswa mampu mengkonstruksi bangun ruang kubus

28

PG

Disajikan sebuah gambar, siswa mampu menentukan lokasi pada peta menggunakan sistem berpetak

29, 35

PG

Disajikan sebuah gambar, siswa mampu memvisualisasi spasial bangun kubus

30

PG

Disajikan ilustrasi cerita, siswa mampu menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan kubus dan balok.

31

PG

Disajikan gambar, siswa mampu mengonstruksi bentuk gabungan bangun

32

PG

Disajikan gambar, siswa mampu mengurai bentuk bangun balok

33

PG

Disajikan gambar, siswa mampu memvisualisasi bentuk bangun kubus dan balok (bagian depan, atas dan samping)

34

PG

4

Pengukuran

Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan jenis sudut

6

PG

Disajikan soal cerita, peserta didik mampu menghitung luas daerah segitiga, segi empat, segi banyak dan gabungannya dengan tepat menggunakan rumus yang sesuai

5

PG

Disajikan gambar, peserta didik mampu menghitung keliling daerah segitiga, segi empat, segi banyak dan gabungannya dengan tepat menggunakan rumus yang sesuai

4

PG

5

Analisa dan Peluang

Disajikan soal cerita, peserta didik mampu menganalisis dan menyajikan data dalam bentuk tabel

8

PG

Disajikan diagram, peserta didik mampu menganalisis diagram gambar maupun batang

9

PG

Disajikan ilustrasi soal, siswa mampu menentukan peluang mengambil bola hijau dari total bola dalam sebuah kotak.

36

PG

Disajikan ilustrasi soal, siswa mampu mengidentifikasi hasil dari lemparan koin sekali.

37

PG

Disajikan ilustrasi soal, siswa mampu menentukan peluang mendapatkan permen rasa tertentu dari total permen dalam kantong.

38

PG

Disajikan ilustrasi soal, siswa mampu menentukan peluang mendapatkan jumlah angka tertentu saat dua dadu dilempar.

39

PG

Disajikan ilustrasi soal, siswa mampu menghitung peluang mendapatkan tiket hadiah dari total undian.

40

PG
Untuk mengunduh kisi-kisi soal di atas, silahkan klik DISINI

SOAL PEMANTAPAN US MATEMATIKA
Untuk mendapatkan file word soal Pemantapan ini, silahkan klik DISINI

KUNCI JAWABAN PEMANTAPAN US MATEMATIKA
Silahkan unduh DISINI

LEMBAR JAWABAN PEMANTAPAN US MATEMATIKA
Yudi Candra Saya adalah seorang guru Sekolah Dasar yang ingin berbagi informasi sekaligus menambah informasi saya mengenai pendidikan

Berlangganan update artikel terbaru via email:

0 Response to "SOAL PEMANTAPAN UJIAN SEKOLAH MATEMATIKA KELAS VI TAHUN 2025"

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)

link 5 baris

atas 2

Iklan Tengah Artikel (5 baris)

bawah